Χώρος διαλόγου για τις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Σπουδές

Archive

Author Archives: Ακαδημία Αθηνών DARIAH-GR/ΔΥΑΣ

DoingDHImage

Έχοντας την επίγνωση ότι οι σκέψεις που σκοπεύω να μοιραστώ με τους αναγνώστες του blog δεν κομίζουν κάτι το νέο, εντούτοις επιχειρώ να συμβάλω ανοίγοντας στην καλύτερη περίπτωση μια συζήτηση, μέσω της οποίας –και με τη συνδρομή των συναδέλφων–, να αναδειχθούν οι ανάγκες της έρευνας στις ανθρωπιστικές επιστήμες και να προταθούν ιδέες που θα μπορούσαν να αναδείξουν ή και να θεραπεύσουν επί μέρους πτυχές του ζητήματος.

Χωρίς αμφιβολία, τα ψηφιακά εργαλεία προσφέρουν σήμερα πολύτιμη βοήθεια στον ερευνητή στην προσπάθειά του να συγκεντρώσει και να διαχειριστεί –έως ένα βαθμό– το υλικό που χρειάζεται για την έρευνά του. Ψηφιακές βιβλιογραφικές βάσεις δεδομένων, ηλεκτρονικές εκδόσεις επιστημονικών περιοδικών, πλήθος μητρώων που παρέχουν μεταδεδομένα ή πολλές φορές αυτούσιο το πρωτογενές υλικό σε ψηφιακή μορφή, οντολογίες και θησαυροί όρων, που διασφαλίζουν στοχευμένες αναζητήσεις στις μαρτυρίες προσφέρονται άμεσα στον ερευνητή και συμβάλλουν σημαντικά στην εξοικονόμηση πόρων αλλά και χρόνου στη διεξαγωγή της έρευνας.

Διαβάστε περισσότερα

Είμαι μέλος της ομάδας DARIAH-GR της Ακαδημίας Αθηνών από τον Οκτώβριο του 2013, με γνωστικό αντικείμενο τη Νεότερη Ελληνική Ιστορία. Σπούδασα Ιστορία και Αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, από όπου αποφοίτησα το 2002 (με ειδίκευση στην Ιστορία), έχοντας φοιτήσει επίσης και στο Πανεπιστήμιο του Poitiers στη Γαλλία, και το 2003 ολοκλήρωσα τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στην Ιστορία και Προπαγάνδα (MA in Propaganda, Persuasion and History) στo Πανεπιστήμιο του Kent, στην Αγγλία. Τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα κινούνται γύρω από την ιστορία και τα ΜΜΕ, τη σχέση ιστορίας και εικόνας , τα αρχεία και τη συλλογική μνήμη, καθώς και την σχέση της ιστορίας με τις νέες τεχνολογίες. Στο παρελθόν έχω εργαστεί στην Υπηρεσία Διπλωματικού και Ιστορικού Αρχείου του Υπουργείου Εξωτερικών (2000-2002), τη Διεύθυνση Μουσείου-Αρχείου της ΕΡΤ (2005-2013), και το Εθνικό Οπτικοακουστικό Αρχείο (2009-2010) με κύριο αντικείμενο ειδίκευσης την τεκμηρίωση περιεχομένου αρχειακού υλικού, και ειδικότερα οπτικοακουστικού. Η δραστηριοποίησή μου στο ΔΥΑΣ συνδυάζει την ακαδημαϊκή μου ενασχόληση με την νεότερη ιστορία και την αρχειακή έρευνα, με το ενδιαφέρον μου για τις νέες τεχνολογίες και τις ψηφιακές υποδομές για την έρευνα αλλά και ανάδειξη των αρχείων και μουσείων. Πέραν της επαγγελματικής και ακαδημαϊκής μου ταυτότητας, ανάμεσα στα προσωπικά μου ενδιαφέροντα ξεχωρίζουν το σινεμά, το θέατρο, ενώ μεγάλη μου αδυναμία αποτελούν τα ταξίδια και η εξερεύνηση νέων προορισμών.

Γεννημένος στην Λουκέρνη της Ελβετίας, ήρθα στην Ελλάδα αρκετά νωρίς και δη στην Κατερίνη. Εγκατέλειψα τις όποιες μπασκετικές φιλοδοξίες για να σπουδάσω στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών από το 1997-2001 με ειδίκευση στη Γλωσσολογία. Ακολούθως ολοκλήρωσα δύο κύκλους μεταπτυχιακών σπουδών της υπολογιστικής γλωσσολογίας στο European Masters in Language and Speech του Πανεπιστημίου Πατρών και το MSc Speech and Language processing στο University of Edinburgh της Σκοτίας κατά τα έτη 2001-2002 και 2002-2003 αντίστοιχα. Τέλος μετά από ένα σχεδόν πενταετές ταξίδι απέκτησα τον διδακτορικό τίτλο το 2011 από το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών πάνω στην υπολογιστική επεξεργασία της αλλομορφίας στην παραγωγή των λέξεων. Έπειτα εργάστηκα με σύμβαση στο Κέντρο Ερεύνης Επιστημονικών Όρων και Νεολογισμών της Ακαδημίας Αθηνών από όπου εντάχθηκα στην ομάδα DARIAH-GR της Ακαδημίας Αθηνών διευρύνοντας το πεδίο μου στα Digital Humanities. Στον ελεύθερο χρόνο μου αρέσει να γράφω ιστορίες του φανταστικού δημιουργώντας μυθικούς κόσμους, να σχεδιάζω επιτραπέζια ή ομαδικά παιχνίδια, ενώ παράλληλα εκτονώνομαι στο μπάσκετ και στο τένις. Επίσης λατρεύω τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και τις ταινίες (μανιώδης συλλέκτης και των δύο), το θέατρο, τα ταξίδια και να αρθρογραφώ στο adventure advocate.

150108_704043636383695_1916891835743833116_n

Το πενθήμερο 3-7 Νοεμβρίου 2014, η Ομάδα DARIAHGR της Ακαδημίας Αθηνών διοργάνωσε εργαστηριακό σεμινάριο με τίτλο Ανασκαφή κειμένων και ανάλυση τόπων, αποτελούμενο από δύο ενότητες, τα πρότυπα και εργαλεία κωδικοποίησης κειμένου και τα γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών με ιδιαίτερη αναφορά στο ευρύ φάσμα των ανθρωπιστικών επιστημών.  Το σεμινάριο διάρκειας 20 ωρών πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Ιστορικού Αρχείου του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ), που ευγενικά παραχωρήθηκε από τη διεύθυνση του Αρχείου. Εισηγητές του σεμιναρίου ήταν οι κ. Νικόλαος Παπαδάκης (Ηλεκτρολόγος Μηχανικός ΕΜΠ, PhD) και Νάσος Αργυρίου (Γεωπεριβαλλοντολόγος PhD). Το σεμινάριο παρακολούθησαν 35 συνολικά ερευνητές: μέλη της ομάδας έργου DARIAH-GR της Ακαδημίας Αθηνών, του Πανεπιστημίου Αθηνών, και του Ε.Κ. Αθηνά, ερευνητές της Ακαδημίας Αθηνών και ερευνητές του Ιστορικού Αρχείου του ΠΙΟΠ.

Διαβάστε περισσότερα

BEING_HUMAN_LOGO_SMALL_RGB

Ένα από τα πλέον φλέγοντα ζητήματα στις συζητήσεις για τον ακαδημαϊκό χώρο και το μέλλον των πανεπιστημίων είναι το λεγόμενο τέλος των Ανθρωπιστικών-Σπουδών-όπως-τις-ξέραμε. Καθώς η αγορά φαίνεται να ζητά και να απορροφά ολοένα με μεγαλύτερη ευκολία επιστημονική γνώση, δεξιότητες και ικανότητες που προσφέρουν τμήματα πληροφορικής, μηχανικών σπουδών και οικονομικών (STEM jobs), όλο και λιγότεροι φοιτητές επιλέγουν την φοίτηση σε παραδοσιακά τμήματα ιστορίας, λογοτεχνίας και τεχνών. Την ίδια στιγμή, η οικονομική ενίσχυση των τμημάτων Ανθρωπιστικών Σπουδών γνωρίζει πρωτοφανείς περικοπές, ειδικά σε Αμερική και Ευρώπη, αλλά και μια ιδιαίτερη απαξίωση στον δημόσιο λόγο και χώρο.

Διαβάστε περισσότερα

Screen shot 2014-09-22 at 12.27.43 μ.μ.
Κάθε χρόνο το Διεθνές Συνέδριο των Digital Humanities συσπειρώνει την κοινότητα των ερευνητών αλλά και όσων ενδιαφέρονται για τις ψηφιακές τεχνολογίες στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες. Έτσι και φέτος, το διεθνές συνέδριο Digital Humanities φιλοξενήθηκε στο Πολυτεχνείο της Λωζάννης στις 7-12 Ιουλίου: πάνω από 700 συμμετέχοντες παρακολούθησαν ένα πλούσιο πρόγραμμα από ομιλίες, εργαστήρια, posters και συζητήσεις . Από τις ψηφιακές εφαρμογές στις αρχειακές, τις λογοτεχνικές και τις ιστορικές σπουδές και τα ιδρύματα πολιτιστικής κληρονομιάς, τις ψηφιακές υποδομές και τα μεταδεδομένα, την αναπαράσταση γνώσης, τη δημιουργία εξειδικευμένου λογισμικού για ερευνητικές ανάγκες, μέχρι ζητήματα διεπιστημονικότητας, μελέτης αναγκών χρηστών και παιδαγωγικής ανανέωσης των υπαρχόντων προγραμμάτων σπουδών, τα θέματα που συζητήθηκαν και οι προβληματισμοί που τέθηκαν γύρω από αυτά δείχνουν πως η κοινότητα των Digital Humanities είναι μια διαρκώς αναπτυσσόμενη και ανανεούμενη επιστημονική αρένα.

 

Διαβάστε περισσότερα

Screen

Το blog του VCC2 αποτέλεσε μία ιδέα της Susan Schreibman και ξεκίνησε τον Απρίλη του 2014 να υλοποιείται από τους: Susan Schreibman, Emma Clarke, Θανάση Καρασίμο, Άννα-Μαρία Σιχάνη και Αγιάτη Μπενάρδου. Ήδη από το όνομα του blog (DARIAHRE) διαφαίνεται ο χαρακτήρας του, καθώς το RE εκτός από τα χαρακτηριστικά της έρευνας (Research) και εκπαίδευσης (Education), εκφράζει τη συνεχώς ανήσυχη και αναθεωρητική διάθεσή του (REthinking, REmapping etc.). Στόχος του ιστολογίου είναι να προβάλει και να αναδείξει τις δραστηριότητες του VCC2 αλλά και αυτές των εθνικών δικτύων που άπτονται της θεματικής του.

Η διάρθρωση του blog ακολουθεί τις παρακάτω θεματικές ενότητες (tasks). Η πρώτη ενότητα: Community Engagement, σκοπό έχει την ενθάρρυνση και υποστήριξη ερευνητών, που χρησιμοποιούν ήδη τεχνολογίες στην έρευνά τους, να έρθουν σε επαφή για την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και εμπειριών. Η ενότητα: Training and Education Programme που στοχεύει στην εκπαίδευση των ερευνητών πάνω σε μεθόδους, εργαλεία και επιστημονικές προσεγγίσεις που χρειάζονται για να ενταχθεί το ερευνητικό τους έργο με τον καλύτερο τρόπο στο ψηφιακό περιβάλλον. Και το τρίτο task: Understanding Research Practices στο οποίο σε συνεργασία με το NeDiMAH γίνεται προσπάθεια να γίνουν κατανοητές οι συνεχείς αλλαγές στις ερευνητικές πρακτικές στο τοπίο των ψηφιακών υποδομών. Πηγές θεματολογίας αποτελούν τα εθνικά δίκτυα και αντίστοιχα τα τοπικά blog, όπως το Νημα. Επιπλέον στο DARIAH-RE παρέχονται πληροφορίες για επερχόμενες εκδηλώσεις και ιστοσελίδες από τη DH επικαιρότητα που παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Γεράσιμος Χρυσοβιτσάνος, DARIAH-GR , ερευνητική ομάδα Ακαδημίας Αθηνών

Το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Ψηφιακών Ερευνητικών Υποδομών για τις Τέχνες και τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες (DARIAH-ERIC) διενεργεί έρευνα με αντικείμενο τη χρήση ψηφιακών πόρων, μεθόδων και εργαλείων από τους ερευνητές και τις απαιτήσεις τους από τις ψηφιακές υποδομές. Η έρευνα διεξάγεται σε δέκα ευρωπαϊκές χώρες και απευθύνεται σε όλους τους ερευνητές που είτε χρησιμοποιούν είτε ενδιαφέρονται να χρησιμοποιήσουν ψηφιακά δεδομένα ή πηγές, μεθόδους και εργαλεία για την έρευνά τους, ανεξάρτητα από την ηλικία, το επίπεδο ή την ειδικότητά τους. Πραγματοποιείται από διευρωπαϊκή Ομάδα Εργασίας, με τη στήριξη των εθνικών πρωτοβουλιών για την ανάπτυξη ψηφιακών ερευνητικών υποδομών, όπως το Δίκτυο Υποδομών για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες (ΔΥΑΣ) στην Ελλάδα. Η ηλεκτρονική διεύθυνση του ερωτηματολογίου στα ελληνικά είναι:

http://surveys.dcu.gr/index.php/383412/lang-el

Σας παρακαλούμε να διαθέσετε περίπου δέκα λεπτά από το χρόνο σας για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου, και, εν συνεχεία, για την προώθησή του σε συναδέλφους σας. Η συμμετοχή σας θα συμβάλει στην κατανόηση των ψηφιακών αναγκών των ερευνητών στις ανθρωπιστικές επιστήμες, τόσο συνολικά στην Ευρώπη όσο και ειδικότερα στη χώρα μας.

 

Φωτογραφίες από το μέτωπο του πολέμου, καρτ-ποστάλ και γράμματα, οπτικοακουστικό υλικό, έγγραφα και προσωπικά ημερολόγια στρατιωτών, οικογενειακά αναμνηστικά και άλλα αντικείμενα, όλα μαζί, ανασυνθέτουν και εξιστορούν τον “Μεγάλο Πόλεμο”. Το Europeana 1914-1918 αποτελεί τη μεγαλύτερη ψηφιακή συλλογή για τον Α΄Παγκόσμιο Πόλεμο, συγκεντρώνοντας τεκμήρια από διαφορετικές πηγές από ολόκληρο τον κόσμο-συνδράμοντας στον ευρωπαϊκό εορτασμό της εκατοντοετηρίδας της έναρξης του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου.

Διαβάστε περισσότερα

Το Open Knowledge Foundation είναι ένας διεθνής, μη κερδοσκοπικός οργανισμός, που ιδρύθηκε το 2004 και αποσκοπεί στηδημιουργία κοινοτήτων, εργαλείων και εφαρμογών που προωθούν κι ενισχύουν την συμμετοχική, ανοικτή γνώση, εντός και εκτός διαδικτύου. Η διάχυση της ανοιχτής κι ελεύθερης πληροφορίας, η εξοικείωση με πρακτικές δεξιότητεςαπαραίτητες για την κατανόηση κι επεξεργασία της πληροφορίας (School of Data), η έρευνα, παραγωγή και ενίσχυση της χρήσης εργαλείων και εφαρμογών ανοικτού λογισμικού (συ)στήνουν και, ταυτόχρονα, ενώνουν την κοινότητα. Τα μέλη της ανοιχτής αυτής κοινότητας οργανώνονται γύρω από ομάδες εργασίας, θεματικές (working groups, όπως το OpenGlamOpenEducation, OpenBibliographyOpenArchaeology, Personal Data and Privacy)  ή τοπικές,καθώς και συνεργατικά έργα, προωθώντας έμπρακτα μοντέλα αποκεντρωμένης, συνεργατικής και ελεύθερης από πνευματικά δικαιώματα εργασίας που αποσκοπούν στην διάδοση και τον επιμερισμό των δεδομένων και της γνώσης.

Διαβάστε περισσότερα