Siebold, Anna, and Matteo Valleriani. 2022. Digital Perspectives in History. Histories 2: 170–177.
https://pure.mpg.de/rest/items/item_3387347_1/component/file_3387348/content
Author Archives: δυάς
Note: Open Science and Open Social Media (Mastodon, Activity Pub, Fediverse…)
Lukas Fuchsgruber
The news that Elon Musk is buying Twitter has drawn increased attention to alternatives to the service. But the current events are an opportunity to further discuss the need for open platforms for open science, beyond the outcry about Elon Musk. In the following I will provide arguments against the use of commercial social media for scientific communication and explain what is special about Activity Pub based services like Mastodon, which form a network of alternative social media services called the Fediverse.
DARIAH launches an annual Open Access Monograph Bursary for Early Career Researchers in Digital Humanities
DARIAH-EU is launching an annual Open Access Book Bursary for the publication of one’s first monograph within the domain of Digital Humanities. The bursary will fund the Open Access publication of one monograph (or other long form of scholarship) per year.
Διαβάστε περισσότεραDH t(r)ip της Παρασκευής_34 | Αναλύοντας ψηφιακά τα κείμενα
To δίκτυο υποδομών για την έρευνα στις ανθρωπιστικές επιστήμες DARIAH-GR/ΔΥΑΣ και η υποδομή γλωσσικών πόρων, τεχνολογιών και υπηρεσιών clarin:el ενώνουν τις δυνάμεις τους! Αποτέλεσμα αυτής της σύμπραξης είναι η ΑΠΟΛΛΩΝΙΣ, η εθνική υποδομή για τις ψηφιακές ανθρωπιστικές επιστήμες και τέχνες, και για τη γλωσσική έρευνα και καινοτομία. Ανακαλύψτε και χρησιμοποιήστε ψηφιακά εργαλεία και πόρους, αξιοποιώντας τις υπηρεσίες των δύο συνιστωσών της υποδομής. Ενημερωθείτε για ψηφιακές τεχνικές και μεθόδους. Εκπαιδευτείτε στη χρήση ψηφιακών πόρων και πραγματοποιήστε την έρευνά σας σε τομείς των ανθρωπιστικών επιστημών και τεχνών και της γλωσσικής επιστήμης με τη χρήση ψηφιακής τεχνολογίας.
Περισσότερα: https://apollonis-infrastructure.gr/
Αναλύοντας ψηφιακά τα κείμενα
DH t(r)ip της Παρασκευής_33 | Και αν είναι digital…Σπούδασέ το!
Καθώς η έρευνα και η αγορά εργασίας στον χώρο των Ανθρωπιστικών Σπουδών προσανατολίζονται προς ένα υβριδικό συνδυασμό γνώσης κάποιου επιστημονικού αντικειμένου με ψηφιακές δεξιότητες, πολλά είναι τα πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού που έχουν ήδη οργανώσει εξειδικευμένους κύκλους σπουδών, εφοδιάζοντας τους ενδιαφερόμενους με τις απαραίτητες ακαδημαϊκές περγαμηνές. Ας δούμε, λοιπόν, κάποια από τα διαθέσιμα ακαδημαϊκά προγράμματα αυτά, και όσοι πιστοί…
Διαβάστε περισσότεραDH t(r)ip της Παρασκευής_32 | Ένα μνημείο στην οθόνη μου! Αρχαιολογία και ψηφιακές τεχνολογίες
Πιστεύετε ακόμη πως η Αρχαιολογία είναι μόνο ανασκαφές, σκονισμένα ευρήματα, χειρόγραφοι κατάλογοι τεκμηριώσεων, οργάνωση εκθέσεων σε μουσεία με προθήκες και κουρασμένοι επισκέπτες; Από τη χρήση προηγμένων υπολογιστικών εργαλείων για τη διαχείριση μεγάλου όγκου δεδομένων, την εφαρμογή εξειδικευμένων τεχνικών και εργαλείων γύρω από την αποκατάσταση κι αναπαράσταση αρχαιολογικών χώρων και ευρημάτων, μέχρι τα νέα μοντέλα δημόσιας και συμμετοχικής Αρχαιολογίας, ας ανακαλύψουμε μαζί τους τρόπους που οι ψηφιακές τεχνολογίες μας βοηθούν να ξαναδούμε το αρχαιολογικό παρελθόν.
DH t(r)ip της Παρασκευής_31 | Πέρα από τις τυπωμένες λέξεις: χειρόγραφα και ψηφιακές τεχνολογίες
Τα χειρόγραφα τεκμήρια, μαζί με τα βιβλία, είναι μεταξύ των βασικών πηγών έρευνας για πολλούς μελετητές από διάφορους κλάδους των Ανθρωπιστικών Σπουδών. Εκτός από επιστημονικούς κλάδους που ασχολούνται με ειδικούς τύπους τεκμηρίων, όπως η Παπυρολογία και η Εκδοτική, η πρόσβαση στις ποικίλες χειρόγραφες πρωτογενείς πηγές (πάπυροι, περγαμηνές και χαρτώα τεκμήρια, κ.ά.) και η εργασία με αυτές, διευκολύνεται από νέες ψηφιακές μεθόδους και εργαλεία.
Διαβάστε περισσότεραDH t(r)ip της Παρασκευής_30 | Ας μιλήσουμε (για) ανοιχτά: δεδομένα, λογισμικό και επιστήμη
Στη νέα ψηφιακή οικολογία της επιστημονικής έρευνας, δημοσίευσης κι επικοινωνίας, μια λέξη κατέχει κεντρική θέση: “ανοιχτό”. Πώς η κοινή επιθυμία για ανοικτή πρόσβαση στη γνώση και στην ερευνητική πληροφορία συνδέεται με την ανάγκη για ανοικτά δεδομένα, ανοιχτό λογισμικό καθώς και με τη χρήση ανοικτών προτύπων; Με αφορμή τη διεξαγωγή του συνεδρίου του ευρωπαϊκού προγράμματος RECODE(Policy RECommendations for Open Access to Research Data in Europe)αυτές τις ημέρες στο ΕΚΤ, ας δούμε ξανά ορισμένες όψεις αυτού του ανοιχτού οικοσυστήματος.
DH t(r)ip της Παρασκευής_29 | Η ψηφιακή μνήμη και το αρχείο του διαδικτύου
Όλοι έχουμε στο μυαλό μας το διαδίκτυο ως μια τεράστια βιβλιοθήκη διαρκώς ανανεώσιμης γνώσης και πληροφορίας. Αν μέχρι τώρα έχουμε εκπαιδευτεί να διατηρούμε τη γνώση σε βιβλία, βιβλιοθήκες και αρχεία, με ποιον τρόπο διαφυλάσσουμε τα νέα, εξαρχής ψηφιακά, χνάρια της ανθρώπινης γνώσης κι εμπειρίας -το διαδιακτυακό περιεχόμενο; Τα τελευταία χρόνια, καθώς το διαδίκτυο αρχίζει να ωριμάζει, συνεχίζοντας να εμπλουτίζεται με ραγδαίους ρυθμούς, πληθαίνουν οι πιθανότητες αδρανοποίησης ιστοσελίδων ή/και ψηφιακού περιεχομένου. Έτσι, ιδιωτικές και θεσμικές πρωτοβουλίες κινητοποιούνται δυναμικά για τη διατήρηση της ψηφιακής μνήμης· διαφυλάσσοντας τα ίχνη του ψηφιακού παρόντος, εξασφαλίζουμε ιστορικά τεκμήρια για τον ιστορικό του μέλλοντος.
First results of European registry of Digital Humanities courses presented during DARIAH VVC meeting in Rome
In the best of the Digital Humanities tradition, an online interactive search environment has been created that offers detailed information on DH courses throughout Europe. This registry was presented at the recent DARIAH VCC meeting in Rome and is an example of an in kind contribution to DARIAH by its neighboring members Germany and the Netherlands. Together they took the lead and designed a search environment that combines a map of Europe with a database containing all relevant information on DH humanities courses. Students who are interested in pursuing a career in Digital Humanities, and lecturers who are looking for examples of good practices can search the database on the basis of topographical location, credits or degrees that are awarded, and keywords from the taxonomy on DH that was developed earlier by DARIAH Germany. As the Dutch/Flemish and Germans took the initiative, most of the data in the registru comes from these countries, but during the meeting in Rome the baton was passed to France and Austria.
DH t(r)ip της Παρασκευής_28 | Να τα πούμε; ψηφιακές προτάσεις για τα Χριστούγεννα
Η εκμάθηση κώδικα δεν αποτελεί προνόμιο μόνο των επαγγελματιών της πληροφορικής αλλά πλέον και ανάγκη των ερευνητών, που συνειδητοποιούν ότι η έρευνά τους μπορεί να ωφεληθεί από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Αν σκέφτεστε, λοιπόν, να εξοικειωθείτε με τον προγραμματισμό, προτείνουμε να ξεκινήσετε από τους κώδικες HTML και XML, καθώς είναι αξιοποιήσιμοι (και) από την κοινότητα των ανθρωπιστικών επιστημών. Μια από τις βασικές πλατφόρμες εκμάθησης είναι το W3schools, που παρέχει DIY μαθήματα σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο. Άλλες πρωτοβουλίες, όπως ταCodecacademy και Codeschool εμπλουτίζουν τα tutorials με videos και screencasts, ενώ η οργάνωση Code απευθύνεται σε παιδία, μαθαίνοντάς τους κώδικα με έναν διασκεδαστικό, “gamification” τρόπο!
DH t(r)ip της Παρασκευής_27 | Wikipedia – χτίζοντας τη γνώση από κοινού
Από τη Bιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας και της Περγάμου μέχρι τον εγκυκλοπαιδιστή του Διαφωτισμού Ντιντερό, τον Paul Otlet με το έργο του «Traité de documentation» (1934) και την ίδρυση, από τον ίδιο, του ιδρύματοςMundaneum αυτό που ενώνει όλες τις παραπάνω προσπάθειες είναι η συγκέντρωση, οργάνωση και διαχείριση του συνόλου της ανθρώπινης γνώσης. Αλήθεια, σήμερα πώς οργανώνεται η γνώση και ποια εγκυκλοπαίδεια σας έρχεται πρώτη στο μυαλό;
DH t(r)ip της Παρασκευής_26 Ερευνητικές κοινότητες ψηφιακών ενδιαφερόντων
Με ποιον τρόπο επαγγελματίες από τον χώρο των ανθρωπιστικὠν σπουδών επικοινωνούν τους πειραματισμούς και τις ιδέες τους γύρω από τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών στην ερευνητική τους πρακτική; Εδώ και αρκετά χρόνια, επιστήμονες που χρησιμοποιούν καινοτόμες ψηφιακές εφαρμογές στα ερευνητικά τους πεδία έχουν συγκροτήσει δυναμικές διαδικτυακές κοινότητες που προωθούν κι ενισχύουν τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα.
DH t(r)ip της Παρασκευής_25 |ΤΕΙ: Ξαναγράφοντας τα κείμενα
Ένας από τους πλέον διαδεδομένους τρόπους περιγραφής και αναπαράστασης κειμενικών τεκμηρίων και πληροφορίας σε ψηφιακή μορφή είναι το πρότυπο TEI – Text Encoding Initiative, που χρησιμοποιείται ευρέως από τη διεθνή επιστημονική κοινότητα των Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Σπουδών. Πρότυπο, πρωτοβουλία, κοινότητα και εργαλείο υποδομής, τι είναι ακριβώς το TEI και γιατί είναι χρήσιμο στις Ανθρωπιστικές Σπουδές;
DH t(r)ip της Παρασκευής_24 | Εθνικές Βιβλιοθήκες και ψηφιακές πρωτοβουλίες
Στην εποχή των ψηφιακών βιβλίων και των apps τι ρόλο μπορεί να παίζουν οι εθνικές βιβλιοθήκες; Με ποιους τρόπους ο πλούτος που κρύβεται στα επιβλητικά -συνήθως- αυτά κτίρια των εθνικών βιβλιοθηκών επικοινωνεί σήμερα με το ψηφιακά προσανατολισμένο κοινό; Βλέποντας ορισμένα παραδείγματα της ψηφιακής ζωής των εθνικών βιβλιοθηκών, περιμένουμε με ενθουσιώδη αγωνία την Νέα Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος να μας εντυπωσιάσει και να μας κατακτήσει.
DH t(r)ip της Παρασκευής_23 | “Χτίζοντας” τη γνώση από κοινού: Crowdsourcing ή, αλλιώς, πληθοπορισμός
Το 2006 στο περιοδικό τεχνολογίας Wired ένας περίεργος όρος έκανε την πρώτη του εμφάνιση: “Crowdsourcing”. Ο υβριδικός αυτός όρος (crowd=πλήθος και outsourcing=εξωτερική ανάθεση εργασιών) που στα ελληνικά μεταφράζεται ως “πληθοπορισμός”, χρησιμοποιήθηκε για να περιγράψει τη διαδικτυακή πρακτική κατά την οποία προτείνεται -συνήθως από έναν φορέα- σε μία ομάδα ατόμων με ετερόκλητες γνώσεις να αναλάβει εθελοντικά μια εργασία, η οποία μπορεί να ποικίλλει σε πολυπλοκότητα και στο βαθμό προσφοράς των συμμετεχόντων σε προσωπική εργασία, χρήματα, γνώση ή εμπειρία.Παράλληλα με την τελειοποίηση των τεχνικών ψηφιοποίησης, αποθήκευσης και πρόσβασης σε ψηφιακά τεκμήρια και την ταχύτατη εξοικείωση του κοινού με τις ψηφιακές τεχνολογίες, ο πληθοπορισμός εξελίχθηκε από τάση σε κανόνα, καθώς προάγει την αξιοποίηση των δεξιοτήτων και της εμπειρίας του κοινού και ένα νέο συνεργατικό ήθος που αποσκοπεί όχι τόσο στη μείωση του κόστους, όσο στη δημοκρατικοποίηση της γνώσης.
First results of European registry of Digital Humanities courses presented during DARIAH VVC meeting in Rome
In the best of the Digital Humanities tradition, an online interactive search environment has been created that offers detailed information on DH courses throughout Europe. This registry was presented at the recent DARIAH VCC meeting in Rome and is an example of an in kind contribution to DARIAH by its neighboring members Germany and the Netherlands. Together they took the lead and designed a search environment that combines a map of Europe with a database containing all relevant information on DH humanities courses. Students who are interested in pursuing a career in Digital Humanities, and lecturers who are looking for examples of good practices can search the database on the basis of topographical location, credits or degrees that are awarded, and keywords from the taxonomy on DH that was developed earlier by DARIAH Germany. As the Dutch/Flemish and Germans took the initiative, most of the data in the registru comes from these countries, but during the meeting in Rome the baton was passed to France and Austria.
DH t(r)ip της Παρασκευής_22 | Make it new: έρευνα με/και ψηφιακά εργαλεία
Κάθε Σεπτέμβριο στην αρχή της ακαδημαϊκής χρονιάς, όλοι ξεκινάμε νέες εξερευνήσεις γνώσης. Αλήθεια, τι λέτε φέτος να εμπλουτίσουμε την έρευνά μας με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και μεθόδων; Ποια είναι αυτά τα εργαλεία, ποιος κρύβεται πίσω από αυτά και πώς εξοικειωνόμαστε όλοι εμείς εντάσσοντάς τα στην ερευνητική μας πρακτική; Απαιτείται όντως να έχει κανείς εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες, ή μήπως ο πειραματισμός κι η επιμονή είναι αυτά που μετράνε και μας ανταμείβουν;
DH t(r)ip της Παρασκευής_21 | Καλοκαιρινές DH προτάσεις
Καθώς το καλοκαίρι είναι προ των πυλών και όλοι οργανώνουμε μικρά ή μεγαλύτερα ταξίδια, το t®ip αυτής της Παρασκευής ολοκληρώνει τον πρώτο του ετήσιο κύκλο, προτείνοντας ξεχωριστές DH αποδράσεις για το καλοκαιρινό σας πρόγραμμα. Με εξειδικευμένα σεμινάρια, summer schools και συνέδρια το καλοκαίρι φέτος προβλέπεται μεγάλο και …DH !!!
DH t(r)ip της Παρασκευής_20 | Διαβάζοντας (για) τα DH
Αν ένας από τους πιο προφανείς τρόπους για να συσταθεί ένα επιστημονικό πεδίο είναι να συντάξει ένα ικανό σώμα βιβλιογραφίας γύρω απο την ίδια του την ταυτότητα, αξίζει να δούμε πώς αυτό επιχειρήθηκε στην περίπτωση των Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Σπουδών. Ποια είναι τα top 5 βιβλία τα οποία κάποιος που θέλει να γνωρίσει τον κλάδο πρέπει να (έχει) διαβάσει;